ਮੁੱਖ ਅੱਧੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਏਸਕਿireਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਗਲਤ ਹੋਇਆ

ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਏਸਕਿireਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਗਲਤ ਹੋਇਆ

ਕਿਹੜੀ ਫਿਲਮ ਵੇਖਣ ਲਈ?
 

ਅਮਰੀਕੀ ਲੜਕੇ ਦੀ ਨਸ਼ਾ .

ਮੰਗ ਜੁੜਦਾ ਹੈ ਨਿ. ਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਡਾਕਟਰੀ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਇਕ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਗਈ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਸ਼ਰਤਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਦਾ ਇਲਾਜ ਇਕ ਪਾਈਟਾ ਵਜੋਂ. ਬਾਸ਼ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਹਰ ਆ ਗਈਆਂ. ਵੈਬ ਟ੍ਰੈਫਿਕ ਵੱਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਤਾਜ਼ਾ ਸਬੂਤ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਰੋਧੀ ਮਾਨਸਿਕ ਬਲੌਗਸਪਿਰੀਅ ਰੇਸਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਮੰਗ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਲਾਕਬਸਟਰ ਤਫ਼ਤੀਸ਼ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ - ਸਿਰਫ ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਜਦੋਂ ASME ਜੱਜ ਇਸ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਹਫੜਾ-ਦਫੜੀ ਵਿਚ ਗੁੰਮ ਗਏ: ਲੱਖਾਂ ਅਮਰੀਕੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਸਹੀ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ.

ਸੰਪਾਦਕਾਂ ਜਾਂ ਲੇਖਕ ਰਿਆਨ ਡੀ ਆਗੋਸਟੀਨੋ ਦੁਆਰਾ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਂਦਾ: ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਲੱਖਾਂ ਬੱਚਿਆਂ, ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ, ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਤਾਏ ਗਏ ਕਲੰਕ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ ਹੈ. ਗਲਤ ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਹੈਮਰਿੰਗ, ਮੰਗ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤਸ਼ਖੀਸ ਦੇਣ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਇਹ ਦਵਾਈਆਂ ਅਕਸਰ ਇਸਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੈਟਰਨ ਪੱਤਰਕਾਰ ਪਾਲ ਰੈਬਰਨ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾ ਦਿੱਤਾ, ਬਲੌਗਿੰਗ ਲਈ ਐਮਆਈਟੀ ਦਾ ਨਾਈਟ ਸਾਇੰਸ ਜਰਨਲਿਜ਼ਮ ਟਰੈਕਰ :

ਡੀਗੋਸਟਿਨੋ ਫਿਰ ਦੋਸ਼-ਦੁਆਰਾ-ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸ਼ਡਿ .ਲ II ਦੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਹਨ, ਇਕ ਵਰਗੀਕਰਣ ਜਿਸ ਵਿਚ ਕੋਕੀਨ, ਮੈਥਾਮਫੇਟਾਮਾਈਨ, ਡੀਮੇਰੋਲ ਅਤੇ ਆਕਸੀਨਟਿਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹਾਲੇ ਡਰੇ ਹੋਏ ਹੋ? ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਹੋਵੋਗੇ.

ਇਹ ਤੱਥ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇਲਾਜ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੇ ਹਨ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ, ਇਹ ਕੋਈ ਗੁਪਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਮੇਰੇ ਸਮੇਤ ਐਡਵੋਕੇਟ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬੁਲਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਲਗਭਗ ਕਦੇ ਵੀ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਅਨੁਮਾਨਯੋਗ ਸਕ੍ਰਾਈਡਜ਼ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਸਮੇਤ ਨਿ. ਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ , ਹਾਲਾਂਕਿ: ਅਣਜਾਣ, ਅਣਚਾਹੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿੱਤੀ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਖਰਚੇ. ਵਿਗਾੜ ਬਾਰੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੰਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ - ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਐਂਟੀ-ਵੈਕਸੈਕਸਰ- ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਇਹ ਬਾਹਰੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਅਤਿ ਕਮਜ਼ੋਰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਐਡਡੇਲਰਰਕਸ ਆਖਰੀ ਗਿਣਤੀ ਤੇ, 10,000 ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਅਧਿਐਨਾਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਇਜ਼ ਤਸ਼ਖੀਸ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉਤੇਜਕ ਦਵਾਈਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਪਰ ਕਈ ਹੋਰ ਵਿਵਹਾਰਵਾਦੀ ਪਹੁੰਚਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਇਸ ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ: ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਸ਼ਿਅਨਾਂ ਜਾਂ ਲੱਖਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਿਦਾਨ ਨੂੰ ਅਪਣਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਵਿਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਚੀਜ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਰਸਤਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਲਗਭਗ 10,000 ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ, ਸ਼੍ਰੀ ਡੀਗੋਸਟਿਨੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਰੋਧੀ ਬਲੌਗਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਸਾਜਿਸ਼ ਦੇ ਪਾਗਲਪਨ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਲਟਕਣ ਵਾਲੇ ਫਲ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ:

  • ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ 'ਤੇ ਹਾਵੀ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨਾਰੀਵਾਦੀ ਸਾਡੇ ਲੜਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਕੁੜੀਆਂ ਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।
  • ਕੰਪਲੀਟਿਡ ਬਿਗ ਫਾਰਮਾ ਹੈ, ਜਿਸਨੇ ਮੈਡੀਕਲ ਸਥਾਪਨਾ ਦਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਮਰਦਾਂ ਨੂੰ ਕੈਮਿਕਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੈਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ ਹੈ.
  • ਅਸਟਾਬਲੀਸ਼ਮੈਂਟ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਅੰਗਮਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਸਜ਼ਾਵਾਂ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਹਿਣ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਹੇ, ਨਿਰਦੋਸ਼ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੇ ਗਲੇ ਨੂੰ ਦਬਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਨ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਨਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹੋ.

ਸਿਰਫ ਇਕ ਆਦਮੀ, ਮੰਗ ਰਿਪੋਰਟਾਂ, ਬਹਾਦਰੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਾਡੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਨਸ਼ਾ ਦੇਣਾ ਬੰਦ ਕਰੋ! ਉਸਨੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ (ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਗਿਰਝੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ), ਬਲਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੁਆਰਾ. (ਇਹ ਗੱਲ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ADHD ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.) ਉਸ ਦਾ ਇਲਾਜ਼? ਸਾਡੇ ਤਿੱਖੇ ਮੁੰਡਿਆਂ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਤਾਰੀਫ ਦੇ ਨਾਲ ਬੰਬਾਰੀ ਕਰਨਾ - ਅਤੇ ਕਦੀ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਲੋਚਨਾ ਜਾਂ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ. ਭੁੱਲ ਜਾਓ ਕਿ ਤੀਬਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਇਕ ਸਹੀ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਮਾਪਦੰਡ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਕਦੇ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਕਿ ਓਵਰਪਰੇਸ ਕਰਨਾ ਆਖਰੀ ਚੀਜ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੀਬਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਰੋਧਤਾਈ ਅਤੇ ਆਚਰਣ ਵਿਗਾੜ ਦੀਆਂ ਨਾ-ਮਾੜੀਆਂ ਸਹਿ-ਮੌਜੂਦ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ - ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਤੁਸੀਂ ਨਸ਼ੀਲੇ ਸਮਾਜਵਾਦੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ.

ਉਸ ਆਦਮੀ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ ਪੁਛਗਿੱਛ ਦੀ ਲੇਖ ਹੈ ਇੱਕ ਕਾcਂਸ ਕਲਚਰ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਹਾਵਰਡ ਗਲਾਸਰ, ਦੇ ਕੁਈਨਜ਼-ਅਧਾਰਤ ਲੇਖਕ ਰੈਟਲਿਨ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੇ 101 ਕਾਰਨ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਾਂਗ. ਆਪਣੀ ਗ਼ੈਰ-ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਪਹੁੰਚ ਬਾਰੇ ਕਾਵਿਕ ਨੂੰ waਾਲਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ (ਅਸਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਮਾਹਰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਦਾ ਸਮੀਖਿਆ-ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਪ੍ਰਮਾਣ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ) ਰਸਾਲਾ ਉਸਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਰੇ ਪਾਠਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਸਿਰਫ ਫੇਸਬੁੱਕ ਖਾਤਿਆਂ ਵਾਲੇ ਪਾਠਕ ਹੀ ਕਹਾਣੀ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਬਾਲਗਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹਾ ਕੀਤਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੋਰਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਗੁਪਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਖਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਤਸ਼ਖੀਸ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਦੁਸ਼ਮਣ ਵਾਲੇ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਦੱਸਣਾ ਜੋਖਮ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ.

ਕੁਝ ਦਿਨ ਬਾਅਦ, ਰਸਾਲੇ ਨੇ ਇੱਕ ਅਪਡੇਟ ਚਲਾਇਆ ( ਅਮਰੀਕੀ ਲੜਕੇ ਦੀ ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕਮਰ ). ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਪਾਠਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਵਾਲੇ ਹੋਰਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚੋਂ, ਸ੍ਰੀ ਡੀਗੋਸਟਿਨੋ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਕਦੇ ਵੀ ਸਹੀ ਨਿਦਾਨ ਵਿਗਾੜ ਲਈ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬਹਿਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ — ਹੈਮ-ਹੈਂਡ, ਦੋਵੇਂ-ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਅਸਲ ਪਾਠ ਨੂੰ ਨਕਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਰਲੇਖ, ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਬਰਕਰਾਰ ਰਿਹਾ ਜਿਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੀ. ਅਸਲੀ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖਾਰਜ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 10,000 ਸ਼ਬਦ ਲੱਗਣਗੇ ਮੰਗ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਰੱਖੋ. ਫਿਰ ਵੀ ਅਮੈਰੀਕਨ ਬੁਆਏ ਨੂੰ ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਇਸਦੇ ਮੁੱਖ ਬਿੰਦੂਆਂ ਤੇ ਹੱਲ ਕਰਕੇ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:


ਸੰਪਾਦਕਾਂ ਜਾਂ ਲੇਖਕ ਰਿਆਨ ਡੀ ਆਗੋਸਟੀਨੋ ਦੁਆਰਾ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਂਦਾ: ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਲੱਖਾਂ ਬੱਚਿਆਂ, ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ, ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਤਾਏ ਗਏ ਕਲੰਕ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ ਹੈ.


ਮੰਗ :… ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸੱਚਾਈ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਿਦਾਨ ਗਲਤ ਹਨ… ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ? ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ. ਕੈਸਰ ਹੈਲਥ ਨਿ Newsਜ਼ ਦੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਵਿਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੀ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਸਾਰੀਆਂ ਮੈਡੀਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਗ਼ਲਤ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਕ ਅੰਦਾਜ਼ਨ 10-20 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ. ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਨੂੰ ਹੁਣੇ ਸਭ ਕੁਝ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹੋਰ ਕੀ ਹੈ, ਮਿਸਟਰ ਡੀਗੋਸਟਿਨੋ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿੰਨੇ ਨਿਦਾਨ ਗਲਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਹ ਉਸ ਦੀ ਰਾਇ ਹੈ.

ਮੰਗ : ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੱਖਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ 'ਸਧਾਰਣ' ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਉਤੇਜਕ ਤਜਵੀਜ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਗੰਭੀਰ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਗੇ . ਟੁਕੜਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ ਲੱਛਣਾਂ (ਕਲੀਨਿਕਲ ਭਾਸ਼ਾ) ਨੂੰ ਭਰਮਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਦਵਾਈ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਅਕਤੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ; ਫਰਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਰਹਿਮ 'ਤੇ ਘੱਟ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਿਹਤਰ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਵਾਈ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ ਅਤੇ ਗਲਤੀ ਨਾਲ, ਦਵਾਈਆਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦਾ ਇਲਾਜ਼ ਨਾ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ: ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀਆਂ accidentsਸਤਨ ਦਰਾਂ, ਕਾਰ ਦੁਰਘਟਨਾਵਾਂ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜੋਖਮ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗੀ ਸੱਟਾਂ, ਘੱਟ ਉਮਰ ਅਤੇ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ, ਤਲਾਕ, ਦੀਵਾਲੀਆਪਨ, ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ, ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ, ਅਤੇ ਕੈਦ. ਇਹ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੀ ਜੇਲ੍ਹ ਦੀ ਅੱਧੀ ਆਬਾਦੀ ਨੇ ਐਡੀਐਚਡੀ ਦਾ ਇਲਾਜ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਮੰਗ :… ਬਹੁਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਚੰਗੇ ਕਾਰਨ ਡਰੱਗ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਸਿਰਫ ਲੜਕੇ ਹੋਣ ਲਈ. … .ਇਸ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਕਟ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਦੇ ਹਾਂ. ਸ੍ਰੀਮਾਨ ਡਿਗੋਸਟਿਨੋ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਸਿਰਫ਼ ਮੁੰਡਿਆਂ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਬਹੁਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਬਾਰੇ ਕੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ? ਹੈ ਮੰਗ ਭਾਵ ਉਹ ਅਸਲ ਮੁੰਡੇ ਨਹੀਂ ਹਨ? ਕੀ ਇਹ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਪਾਉਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਚੱਲਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੱਥੀਂ ਨਹੀਂ ਹੈ?

ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਮਰਦਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ maਰਤਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਦਰਾਂ ਤੇ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਬਾਲਗਤਾ ਦੁਆਰਾ, ਗਿਣਤੀ ਹੋਰ ਵੀ ਹੈ. ਕੁੜੀਆਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਰੀਰਕ ਹੰਕਾਰ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦੀਆਂ ਹਨ; ਇਸ ਲਈ ਕੁੜੀਆਂ ਅਕਸਰ ਚੀਰ ਕੇ ਪੈ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ meਰਤਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਬਰਦਸਤ workedੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਾਧੂ ਦਬਾਅ ਜਾਂ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਉੱਤੇ ਕਾਬੂ ਨਹੀਂ ਪਾਇਆ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਸਕੁਇਰ ਦੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਦੇ ਸੰਕਟ ਲਈ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਕਿੱਤਾਮੁੱਖ ਮਾਹਰਾਂ ਨੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਅਸਲ ਸੰਕਟ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ: ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕਮਜ਼ੋਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ, ਵੱਧ ਰਹੇ, ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਸ਼ਾਲ. ਇਹ ਦਾਅਵਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਮੁੱਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੰਗ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਕਿ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਮੁੰਡੇ ਮੁੰਡੇ ਹੋਣਗੇ.

ਹਰ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹਾਂ ਇੱਕ ਵਿਗਾੜਣ ਵਾਲੇ ਮੁੰਡੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਰੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹੋਣਗੇ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੈਂਕੜੇ ਈ-ਮੇਲਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ 50 ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੇ ਮਰਦਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਆਖਰਕਾਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਿੱਖਣਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀਆਂ ਅਚਾਨਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਕਿਉਂ ਸਨ? ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ. ਮੈਨੂੰ ਖ਼ਾਸਕਰ ਯਾਦ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੇਰਾ ਨੌਜਵਾਨ ਦੋਸਤ ਸੈਮ. ਉਹ ਹੁਣ ਕਾਲਜ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਹਾਈ ਨਿਦਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਲਿਖਿਆ, ਇੱਕ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਵਲੰਟੀਅਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਨਾਰਾਜ਼ ਸੀ ਕਿ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਉਸਨੂੰ ਗੂੰਗਾ ਮਜ਼ਾਕ ਵਜੋਂ ਖਾਰਜ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ.

ਕੀ ਉਸ ਦਾ ਐਥਲੈਟਿਕਸਮ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਸਮਾਰਟ ਲਈ ਵਪਾਰਕ ਸੀ? ਉਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇਹੀ ਸੋਚਦੇ ਸਨ, ਜਦ ਤੱਕ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਉਸ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ courseੰਗ ਨੂੰ ਨਾਟਕੀ changedੰਗ ਨਾਲ ਬਦਲਿਆ:

ਪਿਆਰੇ ਜੀਨਾ,

ਮੈਂ ਇੱਕ 16 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਸੋਫੋਮੋਰ ਹਾਂ ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਾਲ ਜਾਂਚਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਕਿ ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਘਟਨਾ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਆਈਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ. ਤਸ਼ਖੀਸ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਨਿਪੁੰਨ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਕਦੇ ਕਾਇਮ ਨਹੀਂ ਰੱਖ ਸਕਿਆ: ਕਿਵੇਂ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਟੈਸਟ ਕਿਵੇਂ ਲਏ ਜਾਣੇ ਹਨ, ਵਧੀਆ ਲੇਖਕ ਕਿਵੇਂ ਬਣਨਾ ਹੈ, ਕਿਵੇਂ ਘੱਟ ਲਾਪਰਵਾਹੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ , ਕਿਵੇਂ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਮਦਦ ਦੀ ਮੰਗ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਇਸਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਆਦਿ.

ਕਈ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਾਨੂੰ ਸਹੀ ਉਤੇਜਕ ਦਵਾਈ ਮਿਲ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਗ੍ਰੇਡ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ. ਮੇਰੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਛੇਤੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ. ਮੇਰੇ ਮਾਪੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਦੇਰ ਨਾਲ ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਮੁੰਡਾ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਿਆਂ ਬਹੁਤ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋਵਾਂਗਾ ਜੋ ਮੈਂ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਤੱਕ, ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋਣ ਦੀ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਸੀ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਨੂੰ ਜਿਹੜੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਸਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ.


ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ਼-ਅਧਾਰਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹਮਦਰਦੀ ਨਾਲ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੇਖਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੱਦ ਤਕ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਅਮੈਰੀਕਨ ਬੁਆਏ ਦੇ ਡਰੱਗਿੰਗ ਦੇ ਫਾਰਮੂਲੇ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.


ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ, ਮੈਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਭਾਸ਼ਣਕਾਰ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਪਈ, ਪਰ ਕਦੇ ਵੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਘਨਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ. ਫਿਰ ਵੀ, ਮੈਂ ਕਦੇ ਸੰਗਠਿਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਹੋਮਵਰਕ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਗਣਿਤ 'ਤੇ ਬੇਵਕੂਫੀਆਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਸਨ ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਮੇਰੀ ਮੰਮੀ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੇਰੀ ਲਿਖਤ ਅਚਾਨਕ ਸੀ, ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਨਫ਼ਰਤ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਯਾਦ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਹੋਇਆ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ ਜੋ ਮੈਂ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਇਕ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਜਾਂ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਦੇ ਵੀ ਸਿੱਖਣ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਏਡੀਐਚਡੀ. ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਕਲਾਸਿਕ ਲੜਕਾ ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ.

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮੇਰੀ 9 ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਗਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ, ਮੇਰੀ ਮੰਮੀ ਦੇ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਸ਼ਾਇਦ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਲਵਾਂ. ਉਸ ਸਮੇਂ ਮੈਂ 15 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਸੁਝਿਆ ਸੀ. ਪਰ ਟੈਸਟਿੰਗ ਅਟੱਲ ਸੀ: ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਏਡੀਐਚਡੀ-ਇਨਟੈਂਟੈਂਟਿਵ [ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀਆਂ ਤਿੰਨ ਉਪ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ] ਹੈ. ਦੇਰ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਨਾਲ ਮੇਰੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਬੁਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਿਆ. ਉਸ ਸਾਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਤਸ਼ਖੀਸ ਤਕ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਨਿਰੰਤਰ ਮੂਰਖ ਅਤੇ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਰਿਹਾ.

ਮੇਰੇ ਸਿਰ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਕੀਤਾ, ਮੈਂ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ ਜੋ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਹੁਣ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਬੁਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਿਹਤਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਮੈਂ ਕੁਝ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਪ੍ਰਤੀ ਮੇਰੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਕੀਤਾ, ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਬਗਾਵਤ ਕੀਤੀ, ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈਆਂ. ਮੈਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀਆਂ ਗੈਰ-ਹਾਈਪਰਟ੍ਰੈਕਟਿਵ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਦੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਇਆ ਕਿ ਮੇਰੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਸਥਾਗਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਏ ਡੀ ਐਚ ਡੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ 'ਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਫਿੱਟ ਬੈਠਦੀਆਂ ਹਨ.

ਉਹ ਸੋਚਦੇ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਅਥਲੀਟ ਸੀ ਕਿ ਮੇਰਾ ਮਨ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇਸ ਤੇ ਰਿਹਾ. ਸ਼ਾਇਦ ਜੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦਾ ਨਾਮ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਇਸਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ refੰਗ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਅਰਥਾਤ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਾਰਜ ਵਿਗਾੜ), ਤਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਪਹਿਲਾਂ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਬਿਹਤਰ ਪਤਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਸਨ.

ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਸਮਸ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਰੇ ਸਹੀ Toੰਗ ਨਾਲ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸੂਝਵਾਨ ਬੌਧਿਕ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਧਾਰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਨਸਨੀਖੇਜ਼.

ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ਼-ਅਧਾਰਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹਮਦਰਦੀ ਨਾਲ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੇਖਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਹੱਦ ਤਕ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇਸਦੇ ਫਾਰਮੂਲੇ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.ਅਮਰੀਕੀ ਲੜਕੇ ਦੀ ਨਸ਼ਾ. ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਵਰੇਜ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਲੰਕ ਅਤੇ ਭੰਬਲਭੂਸੇ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦੀ ਇਸ ਅਪੀਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਖੁਦ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ.

__________________

ਜੀਨਾ ਨਾਸ਼ਪਾਤੀ ਚਾਰ ਵਾਰ ਦੇ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਦਾ ਲੇਖਕ ਹੈ ਹਰਮਨ ਪਿਆਰੀ ਪੁਸਤਕ ਆਈs ਇਹ ਤੁਸੀਂ, ਮੈਂ, ਜਾਂ ਬਾਲਗ ਏ.ਡੀ.ਡੀ.? ਅਤੇ ਦੇ ਸਹਿ ਲੇਖਕ ਆਉਣ ਵਾਲਾ ਏਡੀਐਚਡੀ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਜੋੜਾ ਥੈਰੇਪੀ: ਕਲੀਨਿਕਲ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ (ਰਸਤਾ, 2015) .

ਲੇਖ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ :