ਮੇਅਰ ਬਿਲ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਇੱਕ ਚਾਰਟਰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦੂਜੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ.ਸੁਜ਼ਨ ਵਾਟਸ-ਪੂਲ / ਗੈਟੀ ਚਿੱਤਰ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅਰੰਭ ਵਿਚ, ਮੇਅਰ ਬਿਲ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਨੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਯਤਨ ਵਿਚ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਦੇ ਅੱਠ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਨਵੀਨੀਕਰਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ.
ਇਹ ਦੂਜੀ-ਮਿਆਦ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਮੇਅਰ ਸੀ- ਜਿਹੜਾ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਸਮੇਂ ਵੱਖਰੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕਦਾ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਨੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ੋਰ ਪਾਇਆ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ 2013 ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਮੇਅਰ ਮੁਹਿੰਮ ਦੌਰਾਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਹਾਈ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸਹੁੰ ਖਾਧੀ.
ਯੋਜਨਾ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੇਅਰ ਅਤੇ ਨਿ Yorkਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਚਾਂਸਲਰ ਰਿਚਰਡ ਕੈਰੰਜਾ- ਜਿਸ ਨੇ ਸਕੂਲ ਵੱਖ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਹਮਲਾਵਰ ਰੁਖ ਅਪਣਾਇਆ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਨਸਲੀ ਸਮੂਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਦਾਖਲਾ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦਾ — ਇਸ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾਖਲਾ ਟੈਸਟ (ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਟੀ.) ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਹਰੇਕ 600 ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਚੋਟੀ ਦੇ ਸੱਤ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੀਟਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ.
ਡੀ ਬਲੈਸੀਓ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਐਸਐਚਐਸ ਦੀ 9 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਸਾਰੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ 68 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ. ਸਾਲ 2016 ਵਿੱਚ, 21 ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ - ਜਾਂ ਸਾਰੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ 4 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ - ਐਸਐਚਐਸ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਦਾ 50 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬਣਦਾ ਸੀ.
ਜਦੋਂ ਪੜਾਅ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ 45 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਨੌਂ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ. ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ 44 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ, femalext ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ studentsਰਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣਗੀਆਂ. ਇਹ ਯੋਜਨਾ ਡਿਸਕਵਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵੀ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਰਾਜ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਬਿਲ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਟੈਸਟ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ, ਰਾਜ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਦੇ ਸਪੀਕਰ ਕਾਰਲ ਹੇਸਟਿ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਅਗਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਇਹ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਏਗਾ। ਗੌਰਮਿੰਟ ਐਂਡ੍ਰਿrew ਕੁਓਮੋ ਨੇ ਅਜੇ ਯੋਜਨਾ 'ਤੇ ਇਕ ਸਥਿਤੀ ਰੱਖਣੀ ਹੈ, ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਇਹ ਏਕੀਕਰਣ ਇੱਕ ਜਾਇਜ਼ ਮੁੱਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਮੇਅਰ ਨਿਯੰਤਰਣ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਏਸ਼ੀਅਨ-ਅਮੈਰੀਕਨ ਕਮਿ .ਨਿਟੀ ਦੇ ਅਲੂਮਨੀ ਸਮੂਹਾਂ, ਨੇਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਇਸ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਜਤਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਏਸ਼ੀਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਸੀਟਾਂ ਖੋਹ ਲਵੇਗੀ, ਜਿਹੜੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ 62 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਯੋਜਨਾ ਨੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ- ਜਿਸ ਵਿਚ 1,800 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ 1.1 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ, ਅਤੇ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹੀ ਪਹੁੰਚ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਨੂੰ ਫਿਰ ਤੋਂ ਖਤਮ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.
NYC ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ
ਜੂਨ 2017 ਵਿੱਚ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ (ਡੀਓਈ), ਜੋ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨੇ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਆਪੀ ਸਕੂਲ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ।
ਡੀਓਈ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਜਾਰੀ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਨਹੱਟਨ ਦੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 1 - ਲੋਅਰ ਈਸਟ ਸਾਈਡ ਅਤੇ ਈਸਟ ਵਿਲੇਜ - ਨੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ-ਵਿਆਪਕ ਸਕੂਲ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ. ਅਤੇ ਮੈਨਹੱਟਨ ਦਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 3 ਅਤੇ ਬਰੁਕਲਿਨ ਦਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 15 ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ-ਵਿਆਪੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਯੋਜਨਾ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਇਕਵਿਟੀ ਇਨ ਐਕਸੀਲੈਂਸ ਫਾਰ ਆਲ ਏਜੰਡੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਮੇਅਰ ਦੀ ਸਰਵ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰੀਕੈਂਡਰਗਾਰਟਨ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਅਤੇ 3 ਕੇ ਫਾਰ ਆਲ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੇ 3 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। . ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਸਾਖਰਤਾ ਦਾ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ, ਜਿਸਦਾ ਟੀਚਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੂਸਰੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ; ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਅਲਜਬਰਾ, ਜੋ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਅਤੇ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਕਾਲਜ ਪਹੁੰਚ.
ਡੀਓਈ ਦੇ ਬੁਲਾਰੇ, ਵਿਲ ਮੈਨਟੇਲ ਨੇ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਕਸਾਰਤਾ ਅਤੇ ਉੱਤਮਤਾ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ - ਭਾਵ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ, ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨੇ ਸਕੂਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਹਕੀਕਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਇੱਕ ਡੀਓਈ ਦੇ ਬੁਲਾਰੇ ਨੇ ਕਿਹਾ।
ਬਰੁਕਲਿਨ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਡੇਵਿਡ ਬਲੂਮਫੀਲਡ ਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਯੋਜਨਾ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ ਅਤੇ [ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ] ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਆਪੀ ਏਕੀਕਰਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵੱਲ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕਿੰਨਾ ਗੰਭੀਰ ਹੈ. ਬਲੂਮਫੀਲਡ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਹੈਰਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੇਅਰ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪੰਜਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੈਸਟ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕੱ .ੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਪੂਰਵਜ, ਮਾਈਕਲ ਬਲੂਮਬਰਗ ਨੇ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਬਲੂਮਬਰਗ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਿਲਾਵਟ ਦੀ ਬਜਾਏ ਐਨਕਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਲੋਕ ਸਵੈ-ਵਰਣਿਤ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਮੇਅਰ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸ਼ਹਿਰ ਦਾ ਸਕੂਲ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸਮੂਹ - ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ - ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿਚ ਹੈ.
ਬਲੂਮਫੀਲਡ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਪ੍ਰਸਤਾਵ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵੱਖਰੇਵਿਆਂ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿਦਿਅਕ ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਨਿਆਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵੱਲ ਭਾਰੂ ਰਹੀ ਹੈ.
ਉਸਨੇ ਮੇਅਰ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਣ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਵਾਰ ਅਤੇ ਸਭ ਲਈ ਹੈ.
ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਬਲੂਮਫੀਲਡ ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ. ਇਹ ਇਕ ਵੱਡਾ ਕਦਮ ਹੋਵੇਗਾ. ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ. ਵਖਰੇਵਾਂ ਵੱਖ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੀ ਹੈ.
ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਸਮਾਂ
ਟੇਨਿਸ ਟੈਕ ਚਾਰਜ, ਮਿਸੀਸਿਪੀ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਲਹਿਰ ਹੈ, ਦੇ ਬਾਲਗ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਟੇਲਰ ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਦੇ ਸਕੂਲ ਅਜੇ ਵੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵੱਖਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ. ਸੰਨ 1954 ਦੇ ਬਾਅਦ ਭੂਰਾ ਬਨਾਮ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਜਿਸਨੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਸ਼ਹਿਰ ਦਾ ਹੈ 1956 ਏਕੀਕਰਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵੱਡੇ ਚਿੱਟੇ ਵਿਰੋਧ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੱਖ ਹੋ ਗਏ.
ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹਰ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਸ਼ਹਿਰ ਕੁਝ ਏਕੀਕਰਣ ਦੇ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਰੰਤ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ the ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੈ — ਇਹ ਇੱਥੇ ਵੱਖਰੇਵੇਂ ਦੀ ਇਕ ਬਹੁਤ ਨਾਟਕੀ ਮਿਸਾਲ ਹੈ, ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਨੇ ਕਿਹਾ.
1971 ਦੇ ਹੈਚਟ-ਕੈਲੰਡਰ ਬਿੱਲ ਨੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਚਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲ - ਸਟੂਯੁਸੇਂਟ ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਬਰੁਕਲਿਨ ਟੈਕਨੀਕਲ ਹਾਈ ਸਕੂ, ਬ੍ਰੌਨਕਸ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ, ਅਤੇ ਫਿਓਰੇਲੋ ਐਚ. ਲਾਗਰੁਡੀਆ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਆਫ ਮਿ Musicਜ਼ਿਕ ਐਂਡ ਪਰਫਾਰਮਿੰਗ ਆਰਟਸ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਸਿਰਫ ਦਾਖਲੇ ਲਈ SHSAT ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ.
ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿਤਕਰੇ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰੱਖੀ ਗਈ ਸੀ ਕਿ ਸਿਰਫ ਯੋਗਤਾ ਮੰਨੀ ਗਈ ਹੈ.
ਨੀਤੀਗਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ, ਮੇਅਰ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ. ਇਸ ਨੂੰ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਵਿਚ ਖੋਜ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ. 
ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੈਲੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।ਸਪੈਨਸਰ ਪਲਾਟ / ਗੱਟੀ ਚਿੱਤਰ
ਬਰੁਕਲਿਨ ਅਸੈਂਬਲੀਵੁਮਨ ਰੋਡਨੀਸ ਬਿਕੋੱਟ - ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਦਫਤਰ ਲਈ ਚੁਣੀ ਗਈ ਪਹਿਲੀ ਹੈਤੀਆਈ-ਅਮਰੀਕੀ andਰਤ ਅਤੇ ਲਾਗਾਰਡਿਆ ਦੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ Ob ਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਆਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੋ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਕੁਝ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤੋਹਫ਼ੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਨ.
ਉਸਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਇੱਥੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਕੋਈ ਥਾਂ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਮੇਅਰ ਦੀ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਦਲੀਲ ਹੈ ਕਿ ਡਿਸਕਵਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਮਿਲੇਗਾ ਜਿਹੜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹਨ।
ਬਿਚੋਟ ਨੇ ਸਾਰੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸੀਟਾਂ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਦੀ ਵੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸੱਚੀ ਚੋਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਉਸਦੀ averageਸਤ percentਸਤ 98 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸੀ ਪਰ ਉਸਨੇ ਸ਼ੈਸ਼ੈਟ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਟੈਸਟ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪੱਖਪਾਤੀ ਸਨ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਟੈਸਟ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਾ ਕਰਨਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਕ ਕਾਰਕ ਹੁੰਦਾ.
ਬਿਚੋਟੇ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਮੈਂ 80 ਵਿਆਂ ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤੀਸਰੇ ਨੰਬਰ ਤੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਜੇ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਮੇਰੀ ਸੀਟ ਉਡੀਕ ਰਹੀ ਹੁੰਦੀ।
ਨੌਮੀ ਪੇਨਾ, ਇੱਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਜੋ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 1 ਵਿੱਚ ਕਮਿ Communityਨਿਟੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕਾਉਂਸਿਲ (ਸੀਈਸੀ) ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਜੋ ਕਿ ਲੋਅਰ ਈਸਟ ਸਾਈਡ ਅਤੇ ਮੈਨਹੱਟਨ ਦੇ ਈਸਟ ਵਿਲੇਜ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਨੇ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਪਹਿਲ ਕਰਦਿਆਂ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ' ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ।
ਮੈਂ ਕੇ 8 ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ, ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਦਬਾਅ ਹੈ, 'ਇਸਨੂੰ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਕਰੀਏ', ਪਰ ਇਹ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਜਾਨਵਰ ਹਨ ... ਇਹ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਪੇਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਪਾਓ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਰੇ ਪੰਜ ਬੋਰੋ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਲੀਲਾ ਮਜੀਆ, ਇਕੋ ਮਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 1 ਸੀਈਸੀ ਵਿਚ ਵੀ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਛੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚੋਂ ਪੰਜ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਨ. ਉਸ ਦੇ ਇਕ ਬੇਟੇ ਨੇ ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਪਰ ਉਸਨੇ ਸ਼ਾਟ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੀ ਅਤੇ ਲੰਬੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸੀ.
ਇਹ ਸੁਣਨ ਲਈ ਮੇਅਰ ਉਸ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਅਤੇ ਟੈਸਟਿੰਗ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ. ਮੇਜੀਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਟੈਸਟਿੰਗ ਹਾਸੋਹੀਣੀ ਹੈ. ਮੈਂ ਪ੍ਰੀਪ ਟੈਸਟਿੰਗ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਜੇ ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ. ਕੀ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪੁੱਤਰ ਇਸ ਦੇ ਲਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ? ’
ਨਿayਯਾਰਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ Publicਫ ਪਬਲਿਕ ਸਰਵਿਸ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਨੇ ਡੈਨੀਅਲ, ਜੋ ਕਿ ਲਗਭਗ 10 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਪਬਲਿਕ ਅਤੇ ਚਾਰਟਰ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਬਰੁਕਲਿਨ ਵਿਚ ਇਕ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੀ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਐਸ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਟੀ. ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਪਰ ਉਹ ਇਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ. ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਦਾ ਟੈਸਟ ਸਕੋਰ ਕਾਫ਼ੀ ਉੱਚਾ ਨਹੀਂ ਸੀ.
ਉਸਨੇ ਬਾਰਡ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਰਲੀ ਕਾਲਜ, ਇੱਕ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਟਿitionਸ਼ਨ-ਮੁਕਤ ਕਾਲਜ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ.
ਮੈਨੂੰ ਇਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਨਮਾਨ ਮਿਲਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਇਕ ਉੱਚ ਵਿਦਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਿਆ ਜਿਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਕ ਮਹਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਿਸਨੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮੇਰੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਨਿ York ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗੁਣਵਤਾ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦਾ ਉੱਕਾ ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜੇ ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ, ਡੈਨੀਅਲ ਨੇ ਕਿਹਾ.
ਇਹ ਗਲਤ ਪਹੁੰਚ ਹੈ 
ਜੇ.ਐੱਚ.ਐੱਸ. ਵਿਖੇ ਇਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 088 ਬਰੁਕਲਿਨ ਵਿੱਚ ਪੀਟਰ ਰਾgetਜ਼ ਸਕੂਲ.ਸਪੈਨਸਰ ਪਲਾਟ / ਗੱਟੀ ਚਿੱਤਰ
ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਸੰਪਾਦਕੀ ਮਾਈਕਲ ਬੈਂਜਾਮਿਨ, ਦੇ ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਨਿ York ਯਾਰਕ ਪੋਸਟ ਜਿਸ ਨੇ ਬ੍ਰੌਨਕਸ ਸਾਇੰਸ ਵਿਚ ਭਾਗ ਲਿਆ, ਮੇਅਰ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਧੱਕਾ ਮਾਰਿਆ.
ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆ ਰਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਇੰਨੀ ਦੇਰ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਬਾਹਰ ਕੱ .ਿਆ। ਉਸਨੇ — ਮੇਰੇ ਮਨ ਵਿੱਚ mind ਇਸ ਯੋਜਨਾ ਬਾਰੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ... ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ.
ਗ੍ਰੇਟਰ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਦੇ ਚੀਨੀ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿਟੀਜ਼ਨ ਅਲਾਇੰਸ ਦੇ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕਮੇਟੀ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਡੇਵਿਡ ਲੀ 1978 ਵਿਚ ਬਰੁਕਲਿਨ ਟੈਕ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਏ ਸਨ। ਉਸਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਕੂਲ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਚਿੱਟਾ ਸੀ ਪਰ 1970, 1980 ਅਤੇ 1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਇਹ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਕਾਲਾ ਸੀ। ਅਤੇ ਹਿਸਪੈਨਿਕ ਕਿਉਂਕਿ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਆਨਰਜ਼ ਕਲਾਸਾਂ ਸਨ. ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਟੈਸਟ ਨੂੰ 1971 ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਿਛਲੇ 90 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
'ਸਪੈਸ਼ਲ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ' ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਆਨਰਜ਼ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ ਵਿਚ, ਏਸ਼ੀਅਨ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ — ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇਸਦਾ ਬਦਲ ਲੱਭਿਆ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਸਖਤ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਹੱਲ ਲੱਭਿਆ, ਅਤੇ ਇਹ ਤਰੱਕੀ ਕਲਾਸ ਸੀ, ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਹਫਤੇ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ, ਓੁਸ ਨੇ ਕਿਹਾ.
ਉਹ ਮੇਅਰ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸੀ ਐਨ ਕੋਰਕੋਰਨ, ਐਨ.ਵਾਈ.ਯੂ. ਵਿਚ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਅਧਿਐਨ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਿਆਂ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੈਸਟ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕੋਈ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਠੋਰਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦੇਵੇਗਾ.
ਡੀਓਈ ਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਚੋਟੀ ਦੇ ਸੱਤ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ GPਸਤਨ ਜੀਪੀਏ ਨੂੰ percent percent ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੱਸਿਆ - ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿੰਨੇ ਇਸ ਸਾਲ ਐਸਐਚਐਸ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ. ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਚੋਟੀ ਦੇ 7 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ testਸਤਨ ਰਾਜ ਦਾ ਟੈਸਟ ਸਕੋਰ 3.9 ਹੈ, ਜੋ ਇਸ ਸਾਲ ਇੱਕ ਐਸਐਚਐਸ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, 1 ਤੋਂ 4.5 ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ ਤੇ 4.1 ਤੇ.
ਸਟੇਟ ਅਸੈਂਬਲੀਵੁਮੈਨ ਯੂਹ-ਲਾਈਨ ਨਿou, ਜੋ ਕਿ ਲੋਅਰ ਮੈਨਹੱਟਨ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਹੁਤ, ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਉੱਚ-ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਏਸ਼ੀਅਨ ਹਨ.
ਉਸਨੇ ਡੀ.ਓ.ਈ. ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਯੋਜਨਾ ਕਮਿ Communityਨਿਟੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ 1 ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪਸੰਦ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੀਡਰ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲਾ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ ਤਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ.
ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੀਟਾਂ ... 20 ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ [ਸਕੂਲ] ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਨੀਓ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ.
ਨਿ adv ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਪੇਰੈਂਟਸ ਯੂਨੀਅਨ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮਾਂ-ਪਿਓ ਐਡਵੋਕੇਟ ਮੋਨਾ ਡੇਵਿਡਜ਼- ਜਿਸਦੀ ਧੀ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਲਾਗਾਰਡਿਆ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਈ ਸੀ- ਨੇ ਮੇਅਰ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਪਰਹੇਜ਼ਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਉਸ ਉੱਤੇ ਮੁਸਕਿਲ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ, ਜਿਸਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕੇ -8 ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ.
ਡੇਵਿਡਜ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਸਿਸਟਮ ਵਿਚ ਬਹੁਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰੇਡ-ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਲਿਖਣਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਅੱਠਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਡੇਵਿਡਜ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ. ਇਹ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ, ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਬਲਿਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਾਰਡਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਰਲੀ ਕਾਲਜ, ਹੰਟਰ ਕਾਲਜ ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਟਾseਨਸੈਂਡ ਹੈਰਿਸ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਬੀਕਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜਿਹੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਿਆਂ ਵੱਖਰੇ ਪਰੀਖਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਬਰੁਕਲਿਨ ਕੌਂਸਲਮੈਨ ਮਾਰਕ ਟ੍ਰੇਜਰ, ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਅਧਿਆਪਕ, ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵੱਖ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਅਤੇ ਸਾਰਥਕ inੰਗ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ।
ਟ੍ਰੇਜਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਨੌਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਜਲਦੀ ਏਕੀਕਰਣ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਪੂਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਦੋ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਘੱਟ ਬਣਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਮੇਅਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ, ਇਹ 11 ਵੇਂ ਵਜੇ ਦੋ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਯੋਜਨਾ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਅਲਬਾਨੀ ਵਿਚ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਸਿਰਫ 11 ਦਿਨ ਬਚੇ ਸਨ.
ਉਸ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ, ਮੌਜੂਦਾ ਯੋਜਨਾ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਗਿਫਟਡ ਐਂਡ ਟੇਲੈਂਟ (ਜੀ ਐਂਡ ਟੀ) ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਜੋ ਕਿ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਬੇਮਿਸਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਰੰਗ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ. ਡੀਓਈ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੇ ਜੀ ਐਂਡ ਟੀ ਕਲਾਸਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਇਸ ਲਈ ਹਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਹੈ.
ਤਾਂ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਵੱਖਰੇਵੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਖਤਮ ਕਰਾਂਗੇ?
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਲਈ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਬਹਿਸ ਨੇ ਇਸ ਅਣਗਿਣਤ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਵਿਭਾਜਨ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ - ਸ਼ਹਿਰ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਲਈ, ਏਕੀਕਰਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕੁਝ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ.
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣਾ ਪਏਗਾ ਕਿ ਸਾਡਾ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਕ ਸਿਧਾਂਤ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਨੀਤੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ਹਰ ਸੰਭਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹਰ ਸੰਭਵ possibleੰਗ ਨਾਲ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ. 
ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਚਾਂਸਲਰ ਕਾਰਮੇਨ ਫਰੀਨੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ.ਸਪੈਨਸਰ ਪਲਾਟ / ਗੱਟੀ ਚਿੱਤਰ
ਪਿਛਲੇ ਚਾਂਸਲਰ, ਕਾਰਮੇਨ ਫਾਰੀਆ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, ਨੀਤੀ ਏਕੀਕਰਣ ਹੋਣ ਦੀ ਸੀ ਜੈਵਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਾਪਰਨਾ , ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 1 ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ 15 ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਵਕੀਲਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੇ ਕੁਝ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਹੈ.
ਏਕੀਕਰਣ, ਮੈਕਗ੍ਰਾ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਸਕੂਲ ਜ਼ੋਨ ਦੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਖਿੱਚਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੁਸਿੰਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਹਰਲੇਮ ਦੇ ਨਿ He ਹਾਈਟਸ ਅਕੈਡਮੀ ਚਾਰਟਰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਕ ਸੀਨੀਅਰ ਅਤੇ ਇਕ ਟੀਨਜ਼ ਟੇਕ ਚਾਰਜ ਨੇਤਾ, 18 ਸਾਲਾ ਜੋਰਜ ਮੋਰੇਲਸ ਨੇ ਆਬਜ਼ਰਵਰ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦਾ ਸਕੂਲ 96 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੈਟਿਨੋ ਅਤੇ ਲਗਭਗ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਕਾਲਾ ਹੈ. ਉਹ ਟੀਨਜ਼ ਟੇਕ ਚਾਰਜ ਦੀ ਪਾਲਿਸੀ ਟੀਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.
ਮੋਰਲੇਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਾਖਲਿਆਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਭਿੰਨ ਹੋਣ ... ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਸਾਰੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥਾਵਾਂ' ਤੇ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਪੇਆ ਨੇ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ - ਉਸਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਨਮਾਨ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦੇਣ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਹਮਦਰਦੀ ਦਿਖਾਉਣ.
ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, 'ਇਸ ਕੰਮ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਮਾਲਕੀਅਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਗੜਬੜ ਹੈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਗੜਬੜ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, ਮਾਪੇ ਅਕਸਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ.
ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸੋਚ ਬਦਲਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਕੂਲ ਕੀ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਲਿਵਨੀ ਆਈਵੀ ਲੀਗ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਬਲ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਡੀਓਈ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਮੇਜੀਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਉਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਭੂਰੇ ਮੁਹੱਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਜਿਹੜੇ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਸੰਘਰਸ਼ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪਨਾਹਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖਾਣਾ ਮਿਲਣਾ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ।
ਹੋਰਾਂ ਨੇ ਜ਼ੋਨਿੰਗ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ. ਬਲੂਮਫੀਲਡ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਨਸਲੀ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਲੀਹਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਘੱਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਮੰਗ ਵੀ ਕੀਤੀ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਆਪੀ ਯਤਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ... ਕਿ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਆਪੀ ਜਤਨ ਨੂੰ ਜ਼ੋਨਿੰਗ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਪਹੁੰਚ ਤੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਪਹੁੰਚ ਅਪਣਾਉਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ।
ਦਰਅਸਲ, ਡੈਨੀਅਲ ਨੇ ਸਾਰੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਇਕ ਖੁੱਲਾ ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਹਿੱਤਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸਕੂਲ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ. ਪਰ ਉਸਨੇ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਸਖ਼ਤ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੋਵੇਗੀ, ਉਪਰਲੇ ਪੱਛਮ ਵਾਲੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਜੋ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਭੜਕੇ ਸਨ. ਪਹਿਲੀ ਰਿਪੋਰਟ NY1 ਦੁਆਰਾ ਜੋ ਕਿ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰ ਕਾਰਨ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜ਼ੋਨ ਵਾਲੇ ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜਾਣ।
ਡੈਨੀਅਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜ਼ੋਨਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੇ ਨਿ York ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇਵ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰਹਿਣ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਡੈਨੀਅਲ ਨੇ ਕਿਹਾ.
ਦੂਸਰੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਏਕੀਕਰਣ ਦੀ ਇਕ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਲਈ ਦਬਾਅ ਪਾਉਣ ਦੇ ਸ਼ੱਕ ਵਿਚ ਸਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਲੀ ਏਕੀਕਰਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਹੈਰਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਮਾਪੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਬਰੀ ਏਕੀਕਰਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.
ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਗੁਣਵੱਤਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕੁਆਲਟੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. ਇਸ ਲਈ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਆਲਟੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਲਈ ਭੇਜਣਗੇ. ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨੀ ਪਏਗੀ ਕਿ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗੁਆਂ neighborhood ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਕਲਪ, ਇਕ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲਾ ਸਕੂਲ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁਆਂ. ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ.
ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਹੱਲ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਂ.-ਗੁਆਂs ਵਿਚ ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੋ ਹਨ, ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਕ੍ਰੀਨ ਕੀਤੇ ਸਕੂਲ- ਜਿਹੜੇ ਸਕੂਲ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਵੇਕ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੌਣ ਦਾਖਲਾ ਹੈ - ਕੋਲ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਹਿਸਪੈਨਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਰ ਘੱਟ ਹੈ।
ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਏਕੀਕਰਣ ਇਕ ਲਾਲ ਰੰਗ ਦੀ ਚੀਰ ਹੈ, ਸਕ੍ਰੀਨ ਕੀਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ. ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਹਿਸਪੈਨਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਉਸਨੇ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਅਫੇਅਰਜ਼ ਦ ਨਿ School ਸਕੂਲ ਦੇ ਸੈਂਟਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਅਧਿਐਨ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ 40 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਕਾਲੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨੇੜਲੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱ. ਰਹੇ ਹਨ। ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱ. ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲੇ ਅਤੇ ਹਿਸਪੈਨਿਕ ਬੱਚੇ ਪ੍ਰੈਪ ਫਾਰ ਪ੍ਰੈਪ ਵਿੱਚ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਹ ਇੱਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਡਿਵਲਪਮੈਂਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਰੰਗੀ ਪਹੁੰਚ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਕੈਰੰਜ਼ਾ ਅਤੇ ਡੀ ਬਲਾਸੀਓ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੇ, ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਨੇ ਕਿਹਾ. ਉਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਿਆ ਦੇਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਵੱਲ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਝੂਠੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਗੇ.
