(ਫੋਟੋ: ਵਿਸ਼ਾ ਐਂਜਲੋਵਾ / ਫਲਿੱਕਰ)
ਨਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਫਤ ਫੋਨ ਨੰਬਰ ਟਰੈਕਰ
ਇੱਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਵੀ ਘੱਟ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਈ ਕੰਬਾਈਨਟਰ ਨੇ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਕੇ ਸਾਡੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ.
ਮੈਨੂੰ ਚੰਗੇ ਲਈ ਕਾਲਜ ਛੱਡਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਸਿਰਫ ਇਕੋ ਸਮੈਸਟਰ ਉਤਾਰਨਾ ਪਿਆ. ਪਰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ. ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ 8 ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਪੀਹੜੇ ਤੇ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਾਂਗਾ. ਇੱਕ ਅਸਥਾਈ ਰਵਾਨਗੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਥਾਈ ਹੋਵੇਗੀ.
ਮੈਂ ਇਸ ਫੈਸਲੇ ਬਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤੀ. ਫ਼ੈਸਲਾ ਵੱਖ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਸਲਾਹ onlineਨਲਾਈਨ ਮੰਗੀ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕ ਵੱਖਰਾ ਪੈਟਰਨ ਵੇਖਿਆ: ਕਰੋੜਪਤੀ ਅਤੇ ਅਰਬਪਤੀ ਉਦਮੀਆਂ ਨੇ ਤੁਹਾਡੇ ਦੇਰ-ਕਿਸ਼ੋਰ / ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ-ਵੀਹਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਬਾਹਰ ਖਰਚ ਕਰਨ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ. ਸੰਸਥਾਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਾਲਜ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਬਾਰ ਬਾਰ ਸੁਣਿਆ.
ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਹਰੇਕ ਸਾਧਨਾਂ ਦਾ ਜਿਸਦਾ ਮੈਂ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਇਕ ਵੱਖਰਾ ਸੁਰ ਸੀ - ਇਕ ਮਾਂ ਵਾਲਾ:
ਇੱਕ ਕਾਲਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਦੀ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਸੱਚ ਹੈ ਪਰ ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਦੇ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਇਨਾਮ ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੀ.
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਫਲ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਕੋਲ ਕਾਲਜ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਹਨ. ਇਹ ਇੱਕ ਸ਼ੱਕੀ ਕਾਰਕ ਦਾਅਵੇ ਦੀ ਬਦਬੂ ਆਈ. ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਕਸੇ ਚੈੱਕ ਕਰਨਾ ਮੈਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.
ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਾਪਸ ਡਿਗਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਲ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਇਕ ਬਿਹਤਰ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ. ਮੈਂ ਉਹ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੈਂ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ - ਹੁਣ .
ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਸੁਣ ਰਹੀ. ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਤਸੱਲੀਬਖਸ਼ ਹੈ, ਬੇਸ਼ਕ, ਕਿਸੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ: ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਿਵਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਘਾਟ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਬਡਸ ਚੀਜਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡ੍ਰਾਇਵ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਕਾਲਜ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਉੱਚ ਵਿਦਿਆ ਵਿਚ ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਮੁੱਲ ਸੀ? ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਲੇਖ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ. ਇਹ ਉਹ ਲੇਖ ਹੈ.
ਅਕਾਦਮੀਆ ਅਤੇ ਆਟੋਮੈਟਿਕਸ
ਸ਼ਾਇਦ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਤੁਸੀਂ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯੋਗ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਛੱਡਦੀਆਂ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਸ ਨੁਕਤੇ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੋਰਸ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ.
ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਦੂਸਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਇਹ ਕਹਾਵਤ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਕਲਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬੇਕਾਰ ਹੈ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਕ ਤਕਨੀਕੀ ਡਿਗਰੀ ਇਕ ਗੈਰ-ਤਕਨੀਕੀ ਡਿਗਰੀ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਨੇ ਨਿੱਜੀ ਜਾਂ ਬੌਧਿਕ ਉੱਤਮਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਇਆ:
ਵਿਚ ਇਕ ਡਿਗਰੀ [ ਇੰਗਲਿਸ਼ / ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ / ਫਿਲਾਸਫੀ / ਆਦਿ.] ਕੰਮ ਦੇ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਕਿਉਂ ਨਾ ਕੁਝ ਸਿੱਖੋ ਅਮਲੀ ?
ਇਹ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨਿਰਵਿਘਨ ਤੰਗ ਦਿਮਾਗੀ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ. ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਹਰ ਇਕ ਖੇਤਰ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਕੀਮਤ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖੀ ਸਮਝ ਦੀ ਚੌੜਾਈ ਅਤੇ ਡੂੰਘਾਈ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਯਾਦਗਾਰੀ ਖੋਜਾਂ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਉਪਯੋਗ ਤੁਰੰਤ ਦਿਖਾਈ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ. ਇਹ ਵਿੱਦਿਆ ਦਾ ਬਿੰਦੂ ਹੈ.
ਹਰ ਇੱਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਇਸਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦੁਆਰਾ, ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਕਾਈਆਂ ਨਾਲ ਸੰਕਲਪ ਲਿਆਉਣ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਵਿਕਲਪਿਕ ਮਾਨਸਿਕ ਮਾੱਡਲ ਹੁਣ ਕੋਈ ਗਲਤ ਜਾਂ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਉਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਅਸੰਗਤ ਹਨ. ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਸੰਦ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਿਗਰੀ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਵਧੇਰੇ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਤੁਸੀਂ ਬਹਿਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਾਲਜ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸ਼ਾਸਕਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਹੋਵੋਗੇ! ਤੁਸੀਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ. ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਖਤ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ ਕਿਥੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ 'ਤੇ, ਤੁਹਾਡੇ ਮੌਜੂਦਾ ਮੋਹ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਕੋਈ ਵੀ ਖੇਤਰ ਬੋਰਿੰਗ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ. ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਨੌਕਰੀ ਜਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੰਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱ difficultਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ.
ਸਕੂਲ ਤੁਹਾਡੇ ਆਰਾਮ ਖੇਤਰ ਦੇ ਬਾਹਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਨਾਪਸੰਦ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ ਲਈ. ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਾationsਾਂ ਕਈਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਲਾਂਘਾ ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ. ਦਰਅਸਲ, ਮੈਂ ਲਏ ਗਏ ਸਭ ਤੋਂ ਕੀਮਤੀ ਕੋਰਸ ਕੰਪਿ computerਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ.
ਚੰਗੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਵਾਂਗਾ: ਮੈਂ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ. ਕੁਝ ਮੈਨੂੰ ਆਡਿਓਡੈਕਟ - ਇੱਕ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ - ਕਹਿਣਗੇ, ਪਰ ਮੈਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੈ. ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਲੈਕਚਰਾਰ, ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਦਾ ਲੇਖਕ, ਜਾਂ ਵਿਕੀਪੀਡੀਆ ਲੇਖ ਦੇ ਸਮੂਹਕ ਲੇਖਕ. ਹਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਮਾਧਿਅਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਦੀ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦਾ ਸਮੂਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬੇਈਮਾਨੀ ਹੋਵੇਗੀ ਕਿ ਮੈਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ (ਅਤੇ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹਾਂ): ਮਾੜੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹਾਏ ਗਏ ਮਾੜੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀਆਂ ਮਾੜੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਬਰਬਾਦੀ ਹਨ. ਉਪਰੋਕਤ ਤਰਕ ਆਦਰਸ਼ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਰਸ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗੜਬੜ ਵਾਲੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਭਾਰ ਪਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਧੇਰੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣੋ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੌਧਿਕ ਆਰਾਮ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਧੱਕਣਗੇ. ਹਰ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਮਾੜੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰੋ.
ਕਾਲਜ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਾਠ ਕਿਤਾਬਾਂ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦੇ. ਸਕੂਲ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਲਈ ਉਤਪ੍ਰੇਰਕ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਰੀਰਕ, ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸੀਮਾਵਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵਿੱਦਿਅਕ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਫੈਕਲਟੀ ਦੋਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਇਕ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ - ਇਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤ 'ਤੇ ਵੀ ਨਹੀਂ - ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੁਆਰਾ ਘਿਰੇ ਹੋਵੋਗੇ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਵੇਗਾ.
ਤੁਸੀਂ ਅਗਲਾ ਮਾਰਕ ਜ਼ੁਕਰਬਰਗ ਨਹੀਂ ਹੋ.
… ਅਤੇ ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ!
ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. ਅਜਿਹਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਭੱਜੇ ਅਰਬ ਡਾਲਰ ਦੇ ਉੱਦਮ ਦਾ ਸੀਈਓ ਮੰਨਦਾ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉਭਰਦੇ ਉਦਮੀ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਹ ਮੂਰਤੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੇ ਪਰਛਾਵੇਂ ਵਜੋਂ ਜੀ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਏਗਾ ਕਿ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹਾਰ ਰਹੀ ਹੈ. ਅਗਲਾ ਮਾਰਕ ਜੁਕਰਬਰਗ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ. ਇਹ ਇਸ ਤਰਾਂ ਨਹੀਂ ਚਲਦਾ.
ਅਪਣਾ ਜੀਵਨ ਜੀਓ. ਦੂਸਰਾ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ - ਅਗਲਾ ਤੁਸੀਂ ਬਣੋ. ਮੈਂ ਸੱਟਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ.
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਇਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ. ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਜਿਹੜੇ ਹੈਕਰ ਨਿ Newsਜ਼ / ਟੇਕਕ੍ਰਾਂਚ / ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਪਾਣੀ ਦੇ ਮੋਰੀ ਨੂੰ ਸੱਟ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਨਵੀਂ ਬਣ ਰਹੀ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ ਯੂਨੀਕੋਰਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਉਚਿਤ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਅਸਫਲ ਹੋ ਗਏ ਹੋ.
ਕਿ ਪੇਚ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਜੀਵਨ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਕ ਵੀ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ. ਕਾਲਜ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੱਦਾ ਹੈ. ਇਸਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਓ.
ਕਾਹਲੀ ਕਿਉਂ?
ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਯੋਗ ਡਰਾਪ-ਆਉਟ ਉਦਯੋਗਪਤੀ ਆਧੁਨਿਕ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਇਕ ਅੜਿੱਕਾ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ. ਕਾਰੋਬਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਛੱਡਣਾ ਫੈਸ਼ਨਯੋਗ ਹੈ.
ਕੁਝ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਅਤੇ ਚਮਕਦਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਿਆਂ ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਪੂੰਜੀ ਬਣਾਇਆ. ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਥੀਲ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਹਰ ਸਾਲ ਮੁੱਠੀ ਭਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗ੍ਰਾਂਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੇ ਬਦਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਲਈ ਚੁਣਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ (ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਉੱਦਮੀ) ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਥੀਲ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੋਸਤ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੂੰ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਜਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਥੀਸਿਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਾਂ. ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਟਰੈਕ-ਅਧਾਰਤ ਕਾਲਜ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਜਿਸਦਾ ਉਹ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਬਾਹਰੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਪਤਲਾ ਪਰਦਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਅਵਾਰਡ - ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ - ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨੀ ਬਾਕੀ ਹੈ.
ਮੈਂ ਇਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹਾਂ ਕਿ ਥੀਲ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਅੰਤਮ ਤੂੜੀ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਨਾਰੇ ਤੋਂ ਧੱਕੇ ਦੇਵੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇ ਉਹ ਆਖਰੀ ਧੱਕ ਬਾਹਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਗਲਤ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਹੀ ਫੈਸਲਾ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੋਈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਲਗਭਗ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਥੀਲ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਵਧੀਆ beੁਕਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮੈਂ ਤਜਰਬੇ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ ਤੋਂ ਬੋਲਦਾ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਕੰਪਨੀ ਬਣਾਉਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੁੰਦਿਆਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਜੇ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਵੇ ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਆ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਕਾਲੇਜ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਸਹੀ ਪਲ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਬੂਤਰਾਂ ਦੀ ਪਕੜ ਨਾ ਪਾਓ. ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹੋਏ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਅਣਗਿਣਤ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹਨ. UC ਬਰਕਲੇ ਵਿਖੇ ਮੇਰੇ ਪਹਿਲੇ 3 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਐਪ ਬਣਾਇਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਇੰਕੂਵੇਟਰ , ਸੁੱਟ ਦਿੱਤਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹੈਕਥਨ ਅੱਜ ਦੀ ਮਿਤੀ ਤੱਕ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕੀਤਾ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਸਾਫਟਵੇਅਰ . ਮੈਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਭ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ.
ਤੁਹਾਡੇ ਪਸੰਦ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਹੋਣ ਤੱਕ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਲਾਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਟੀਮ ਬਣਾਓ. ਕੁਝ ਬਣਾਓ - ਕੁਝ ਵੀ - ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਵਪਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਈਵੈਂਟ ਜਾਂ ਫੰਡਰੇਸ ਰੱਖੋ. ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਦੇ ਅਧੀਨ ਖੋਜ ਕਰਨਾ. ਆਪਣੇ ਫਾਇਦੇ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ. ਸਭ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਿਸ ਦੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਰਵਾਹ ਹੈ.
ਫਿਰ ਵੀ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਮੈਂ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਕੀਤੀ ਸੀ ਉਹ ਅਮੂਰਤ ਹੈ:ਮੈਨੂੰ ਦੋਸਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਮਿਲਿਆ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਸਹੀ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਘੇਰਨਾ ਤੁਹਾਡੇ ਅੰਡਰਗ੍ਰਾਡ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੱਤ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਵਿਚ ਸਮਾਂ ਲਗਾਓ. ਕਾਲਜੀਏਟ ਸਮਾਜਿਕ ਬੁਲਬੁਲੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਦੋਸਤੀ ਉਹ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰੋ
ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਡੀ ਜਵਾਨੀ, ਇਕ ਸਬਸੈੱਟ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਛੋਟਾ ਹੈ. ਥੋੜਾ (ਵਧੇਰੇ) ਮਨੋਰੰਜਨ ਕਰਨਾ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਇਸ ਦਾ ਰਿਣੀ ਹੈ.
ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਹੜੀਆਂ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੋ ਛੱਡਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਇਸ ਤੱਥ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਇਨਾਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਇੱਥੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਸੂਚੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗਰੰਟੀ ਹੈ ਜਿਸ ਤੋਂ ਖੁੰਝਣ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਾਲਜ ਛੱਡਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:
- ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਵ-ਵਿਚਾਰਾਂ ਜਾਂ ਨਸਲੀ / ਵਿੱਤੀ / ਭੂਗੋਲਿਕ / ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਨਾਲ ਮਿਲੋ.
- ਵਧੇਰੇ ਵਿਹਲੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲਓ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਰੁਮਾਂਚਕ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ (ਜਾਂ ਸਿਰਫ ਚੀਸੀ ਸਟਿਕਸ ਖਾਓ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਖੇਡੋ).
- ਇੱਕ ਲੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਜਾਂ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ.
- ਕਿਸੇ ਭਾਈਚਾਰੇ, ਸਖਤੀ, ਸਹਿਕਾਰਤਾ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਜੀਓ.
- ਆਪਣੇ ਮਨ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਫੈਲਾਓ ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਵੀਕਾਰਨ ਯੋਗ ਹੋਵੇ.
- ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਨਮੂਨਾ ਲਿਆਉਣ ਲਈ, ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਾਂ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਕੀਮਤੀ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਗਰਮੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ.
- ਡਾਂਸ, ਕੋਰਲ, ਥੀਏਟਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਵੇਖੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ.
- ਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਰ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲੋ ਕਾਲਜੀਏਟ ਹੈਕਥਨ .
- ਹਰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਪਸੀਨੇ ਪਾਓ.
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਡ ਡਿਗਰੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਈ.ਸੀ. ਨੂੰ ਠੁਕਰਾਉਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ, ਤਾਂ ਫੈਸਲੇ ਨੇ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੋਈ ਵੀ ਮੇਰੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈਰਾਨ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉਚਿਤ ਅਵਸਰ ਲਈ ਬਤੀਤ ਕੀਤੀ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਵਾਰ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਲਈ ਬਾਹਰ ਕੱ. ਦੇਵੇਗਾ. ਫਿਰ ਵੀ ਇਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਨਵੀਨੀਕਰਣ ਕੀਤਾ - ਡਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਸਮਝ ਤੋਂ ਬਾਹਰ.
ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਰਹਿਣ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰਨਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਆਦਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਹ ਪਹਿਲਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਦੂਸਰੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦੇ ਰਾਹ ਤੇ ਸੀ. ਪਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਉਹ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਫੈਸਲੇ ਬਾਰੇ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੈ. ਅੱਛਾ, ਅੱਧਾ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਾਂਗਾ?
ਮੈਂ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਸੀਨੀਅਰ ਸਾਲ ਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ.
ਅਲੈਕਸ ਕੇਰਨ ਇੱਕ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਡਿਵੈਲਪਰ, ਉੱਦਮੀ ਅਤੇ ਯੂਸੀ ਬਰਕਲੇ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ. ਉਹ ਦੌੜਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ @ ਕੈਲਹੈਕਸ , @ ਸਟਾਰਟਅਪ ਬਰਕਲੇ , ਅਤੇ @ ਕੈਰੋਸੋਸਿਟੀ ਉੱਤਰੀ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਇਹ ਲੇਖ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ ਦਰਮਿਆਨੇ .
